2020 International and Intensive Program on Buddhism at McMaster University: Gallery

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2020 International and Intensive Program on Buddhism at Princeton University: Gallery

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Lecture Report: A Place for Doubt: The Theory and Practice of “Questioning Meditation” (Kanhwa Sŏn 看話禪 ) in Korean Zen Buddhism

Lecture Report: A Place for Doubt: The Theory and Practice of “Questioning Meditation” (Kanhwa Sŏn 看話禪 ) in Korean Zen Buddhism

  Inaugural Lecture for the UBC Tianzhu-Hurvitz Lecture Series A Place for Doubt: The Theory and Practice of “Questioning Meditation” (Kanhwa Sŏn 看話禪) in Korean Zen Buddhism Lecture by Dr. Robert Buswell (UCLA) September 12, 2019   Report by Sarah Fink Posted on December 16, 2019 Photos by Yaoyao Pei The Continue reading

Glorisun International & Intensive Program on Buddhism with Princeton: Program Full Review Report by Liu Yisi

  Click here to return to the main page. Click here to return to Student Reports page.   旭日國際佛學網絡普林斯頓暑期密集型菁英班回顧   清華大學 劉易斯 2020年9月27日   2020年6月26日至7月15日，旭日國際佛學網絡暑期密集型菁英班圓滿舉辦。菁英班項目得到旭日國際佛學網絡的慷慨支持，由「拔地入雲：佛教與東亞宗教」研究計劃統籌管理，每年暑期在旭日佛學網絡北美、歐洲、亞洲等地區的合作院校輪流舉辦，面向全球募選青年學者，為新一代僧俗佛學研究者構建跨文化、多學科的交流平台。本屆菁英班由普林斯頓大學承辦，Vicky BAKER 女史、Carol LEE 女史組織操持，匯集來自五湖四海的四十名青年研究者，以線上形式開展。 項目以沈痛默哀開啟，悼念牛津大學左冠明（Stefano ZACCHETTI）教授溘然長往。繼而，諸位課程主講教師先後發言，回顧以往與菁英班項目之因緣，介紹自己的研究領域和演講提要，並且致謝項目贊助人和組織者，對參與項目的學員表示熱烈歡迎。學員們分別自我介紹，在“雲上”匯集一堂，在即將到來的密集的課程中，聆聽前沿學者授課，相互學習，協力進步。面對嚴峻的新冠疫情，項目不得不在線上展開，這即是挑戰，也是探索。這種動態媒介，幫助我們超越時間和空間限制，跳出舒適圈，思考更具創造力的解決方案。 菁英班第一階段（6月27日至7月3日）由劍橋大學高奕睿（Imre GALAMBOS）教授和英屬哥倫比亞大學陳金華（Jinhua CHEN）教授主講。 高奕睿教授為正式課程拉開序幕，以「傳統、創新和互動：中古中國佛教寫本文化」為題，介紹9世紀新形寫本、寫本的回收利用、書體、中國寫本中的西藏因素，並與學員共同研讀寫本題記。絲綢之路其實是一個抽象概念，並非一條路，而是一張網絡。我們總是強調東西交流，而忽略了南北，敦煌其實在兩個空間之間，西藏對於敦煌的影響乃是重要議題。教授討論文書印刷傳統、書寫工具、紙張回收等種種變化，引導學員思考其原因：什麼驅動了這些改變？發明還是傳播？內部發展還是外部影響？大量文書實例幫助學員快速瞭解到了基本分析方法。 陳金華教授以「佛教的跨界域和跨文化傳播」為題，介紹武周帝國與安史之亂、九宮與五行、智慧輪與晚唐密教、東亞佛教的邊地情結等歷年精華議題。例如，關於邊地情節的研究，為學員們開啟新的研究視角：將東亞作為一個整體，只要存在發源與邊緣的區別，就可以此框架審視其間互動，如聖地、祖譜、舍利、塔等。也可用於解釋單個佛教傳統中地方和中央的轉化，乃至理解世界上的各種宗教。從教授的講座中，學員學到更重要是其治學態度：做自己感到有熱情的題目，尋找新材料和解釋，有證據、有勇氣、能堅持。 第一階段穿插四次講座，均是諸位報告者最新研究成果。普林斯頓大學 Jacqueline STONE 教授講授「凡人佛性：反思日本天台和日蓮之路徑」，清華大學聖凱教授講授「淑世主義、具象化與禮制化:漢傳佛教信仰建構的三種歷史特質」，康奈爾大學 Anne BLACKBURN 教授講授「巴利世界的治理，1200-1500」，牛津大學 Ulrike ROESLER 教授講授「西藏的佛寺與堪輿：以熱振寺為例」。 「佛教在亞洲及亞洲之外的傳播暨福安敦先生（1940-2006）八十冥誕紀念研討會」在項目期間舉行（7月4日至6日）。學員得以聆聽全球三十餘位知名佛教學者，就「佛教藝術」「敦煌」「禪」「佛教與政治」「跨界域傳播」「文本傳播」「佛教與他教」等主題，發表演講、評議和討論。 菁英班第二階段（7月7日至14日）由普林斯頓大學太史文（Stephen TEISER）教授和哈佛大學汪悅進（Eugene WANG）教授主講。 太史文教授以「中古中國佛教儀式」為題，介紹敦煌佛教患文。教授列舉頗多實例，講解敦煌卷子從「生」至「死」的生命週期，從平仄格律分析到音譯意譯選擇，細緻入微地演示釋讀、翻譯方法。學員們都得到機會展示其翻譯習作，教授一一點評，並提出意見，這樣直接交流的機會，實在難能可貴。 汪悅進教授講授「中國佛教美術」。佛教美術融入了大量的腦力活動，是以嚴密邏輯創造視覺程式的過程，故而顯得如此特殊。通過介紹大同雲岡38窟、洛陽敬愛寺、敦煌莫高217窟、扶風法門寺地宮、丁雲鵬禪畫等典型實例，闡釋「線性敘事」「地形學」「幻鏡」「時空」和「透視」，五種閱讀佛教美術的方法。課程詳盡地展示推理過程，循循善誘，抽繭剝絲，直至真相大白，有如閱讀偵探小說。學員也認識到，好的藝術史學者應善於比較，找出不尋常之處。最後，眾人有幸聆聽法師共同唱誦《心經》，讓授課內容在佛法喜樂中得以升華。 項目期間共舉辦了四場青年學者論壇，十三位學員發表論文，授課教師評閱，學員共同討論。論壇分別以「跨界域」「教條與文本」「佛教實踐」和「藝術與文學」為主題，由陳金華教授、北京大學研究生張含悅、Jacqueline Continue reading