高水平人員和學生的培養是本研究項目的首要優先 。 雖然我們也將延引頂尖學者到UBC講學，為本校學生以及交換生開設專題課程，但具體而言，本培養計劃之所以獨特，是因為以下幾個子項目：
- 年度田野調研；
- 暑期－寒期班；
- 聯合於流動性博士後項目；
- 訪問－交流學生項目。
總之，我們的這項培養計劃創造性地 將學術研究和學生培養結合起來，從中成長出來新一代的學者則能掌握尖端的方法論，親臨實地，投身學術研究。此前，人文科學的研究資源一直被“成熟”的學者 們所主導，而學生則只能充當助手。相較而言，本計劃則能將老少學者凝聚在一起，融各種分析、語言、技術、和主事等能力於一爐，讓學習和培養的開展遵從一種 動態、雙向的模式，使之呈現於東亞的教室、圖書館、檔案館、和宗教聖地。
